厌学叛逆，拖延纠正堪比一剂慢性毒药！
孩子的问题，父母耽误不起！
孩子的叛逆是如何产生的？
父母六大过失，造成孩子厌学不爱学！
能想到的全用遍，为何还是没用？
孩子出问题，就是教育方式不对！
孩子进入叛逆期之后，独立心、自尊心空前的强烈，所以说教、喷叨、打骂他会觉得父母在控制自己、自心受到伤害，所以孩子就在用不听、不学、离家出走等方式反抗。其实，孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦根本就不想接受家长的引导，这种情况下越努力教育越没用！
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讲道理不管用
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打骂不管用
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老师同学劝不管用
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找心理医生不管用
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少年军校特训营，让迷途的孩子回归“爱”
朗思教育—励志展示
感受孩子从叛逆到积极向上的真切改变
李刚
基本情况：李刚(化名)，男，16岁，安徽人，2013年6月19日入校。
李刚小学成绩很好，初中的时候由于课程多，加上读书不刻苦，成绩开始直线下降。从那以后，李刚开始结交社会上不良的朋友，逐渐养成一些不良的习气，诸如上网、早恋、偷父母的钱、撒谎等。在被送进朗思教育培训学校前......
阶段式教育，孩子的变化一目了然
家校两地依旧可以直观的看到孩子在校表现
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新生入校阶段
目标：熟悉环境；适应环境；学会生活自理。
心理方面：ABC合理情结疗法、活动转换法；
行为方面：了解学校制度、熟悉日常训练...
德育方面：感恩教育 -
特训强化阶段
目标：深入分析,针对性解决孩子问题。
心理方面：团体、一对一、心理健康课程。
行为方面：行为、自控能力训练；注意力培养。
德育方面：感恩教育、励志教育 -
成长感恩阶段
目标：和谐式教育
心理方面：团体、一对一、心理健康课程。
行为方面：学员干部选拔和任用；劳动体验...
德育方面：感恩教育、自我管理教育、国学。 -
励志蜕变阶段
目标：效果巩固，达到人格的和谐升华
心理方面：团体、一对一、心理健康课程。
行为方面：队伍指挥，户外体验...
德育方面：励志教育、爱国教育
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